月: 2024年6月

  • 「Google」アプリの「宿題の解き方」機能

    「Google」アプリの記事を​2/20​に書きました。
    実際にやってみた人は、「宿題」とか「宿題のサポート」という文字が出てきた人が、いたと思います。

    そうです!
    Googleアプリは問題を撮影するとその問題で検索をかけて、宿題のサポートをする機能もあるのです。
    詳しいやり方については、以下のリンクをご参照ください。
    ▼​Googleレンズの宿題モードが使えない、解答が表示されない原因と対処法【iPhone&Android】
     (スマホサポートライン様、2022/10/16記事)
    ただ、どんな宿題にでも対応しているのかというと、そういうわけでもありません。
    基本的には、算数や数学の計算問題の宿題が対象です。
    画像の中の「問題」とそれ以外の情報に分けて認識するのがなかなかうまくいかなかったりもするので、これがあれば宿題をやらずにすむ、というほどお手軽で万能なものにはまだなっていないようです。
    (実際の問題って、問題番号があったり、空欄をしめす枠が入っていたり、いろいろな形式がありますからね。)
    とはいえ、こういった技術については子どもたちのほうが詳しいということもあり、「先生」は自力でやってきたと思っていても、実はこういうテクノロジーのちからを借りて生徒は宿題を提出していた、ということもありそうです。
    「宿題」そのものの意義が、問われています!!
    実際、昨年の夏に「こんな時代に宿題を出す意味をしっかりと捉え直したい」と投稿されたTwitterがかなり大きな話題を呼んだ、ということがあったようです。
    スマホカメラを数式にかざすと解き方と解答が分かる
     Googleレンズの「宿題」機能に賛否、宿題の意義をあらためて問う

     (「ねとらぼ」様、2022/8/6記事)
    上のリンク先の2ページ目に、Twitterでの代表的な反応が載っています。
    その中には、かなりうなずけるものも、ありました。
    個人的には、テクノロジーをまるで無視して旧態依然の学習をすることについてはかなり「おかしい」と感じています。
    先生たちも、「テストで電卓を使ってもいいのか」とか、言っている場合ではないのです。
    テクノロジーを使ってその子なりに課題を解決してくることをよしとする時代になってきていると思います。
    というわけで、次回は、宿題どころか様々な問題解決の相談に乗ってくれる驚異の人工知能「Chat GPT」の話です。
    今回の話とかなりつながってくる内容だと思います。
    「最新のテクノロジーなんて、教員は別に知らなくてもいいでしょう」と思っている人にこそ、読みに来てほしいと思っています。
    では、次回!

    工藤勇一『学校の「当たり前」をやめた。』
    ​ (2021/07/06の日記)

  • 「Apple Musicにサインインしていないため、再生できません」の解決

    ​​前の記事​に書いたとおり、普段使っているPCは初期化して再設定。
    そのため、音楽アプリiTunesも入れ直しました。
    ミュージックライブラリはDドライブにあったため初期化後も保持されていたので助かったのですが、Apple Musicの曲が、ライブラリから再生できない!
    「Apple Musicにサインインしていないため、再生できません」と表示されます。
    何をおっしゃる、ウサギさん。
    サインインはちゃんとしていました。
    ほら、その証拠に、ライブラリにはない曲は、ちゃんと再生できます。
    いつのまにかサザンオールスターズの曲が配信開始になってる!
    これはうれしい♪
    桑田佳祐のソロも配信開始?
    あとで聴こうっと。
    ・・・ともあれ、自分の気に入った曲をライブラリに保存していたのに、それが再生されないと悲しいです。
    サインアウトして、サインインしてみても、だめ。
    ネット上では同じ問題で困っている人が見つかりましたが、ネット上の解決策は試してみたのに、だめ。
    しかたなく、Appleのサポートに電話しました。
    Appleの電話サポートは、
       0120-277-535
    9:00-21:00まで受付です。
    ただ、待ち時間が長い・・・。
    待っている間にいろいろさわってみると・・・
    なんと、自己解決。
    そのまま電話を切りました。(^^)
    解決方法は、
    メニューバーの 
    ファイル>ライブラリ>iCloudミュージックライブラリをアップデート
    これだけでした!

    でも、こんな方法、ネットで出てこなかったからなー。
    というわけで、今後同じ問題で困ってネット検索する人のために、解決法を残しておきます。
    ライブラリだけでサインインしてるのに「してない」とか訳わからないことを言われた人は、ぜひ、やってみてください!
    ▼​Apple Musicの公式サイト​(新しく聴けるようになった曲の情報はこちら!)

  • 「8.6秒バズーカー」とか「ラッスンゴレライ」って、なんですのん?(^^)

    子どものあいだで大流行してます。
    知らないと、全く、イミフメイ!
    そんなわけで、遅ればせながら、動画をチェックしてみました。
    さあ、これで明日からの子どものからみに、うまくリアクションできるかな・・・。
    僕はあまりテレビを見ないので、たぶん世間の流行から2か月くらい遅れていると思います。

  • 「1万人のゴミ拾いウォーク」驚愕の結果

    5月3日(護美の日)に実施された壮大なエコイベント、
    1万人のゴミ拾いウォーク」が、
    全国で目標を大きく上回る成果をあげました。

    私も1参加者として、1人だけで(>。<)ゴミを拾いました。
    それもちょっとだけ・・・。(>。<;)

    ま、参加することに意義があるということで。

    以下、「1万人のゴミ拾いウォーク」結果報告メールより

    ★☆★☆★☆★☆★☆★☆
      ■目標1万人の参加  →延べ15,543人
      ■目標100会場の実施  →約200会場
      ■目標世界20カ国の実施  →26カ国
     ★☆★☆★☆★☆★☆★☆
    ホームページはこちら
    http://www.harmony-eyes.jp/53hiroi/pc/
    賛同人に、
    てんつくマン大嶋啓介高木善之中村文昭
    といった、私が著作を読んだり講演を聞いたりして尊敬している方々が
    名を連ねられています。
    来年は、ひょっとして、日本国内で参加者100万人?
    学校などの教育機関でもこういうイベントを取り上げて、
    参加を呼び掛けてみると、100万人も達成可能ではないかな。(^。^)
    すでに、新聞やテレビでかなり取り上げられているそうです。
    そちらもチェックしてみてください。
    とりあえずWebで見られるものだけ。↓
    ●東京MXTV
    http://www.mxtv.co.jp/mxnews/news/200905036.html
      
    ●東京新聞
    http://www.tokyo-np.co.jp/article/tokyo/20090504/CK2009050402000049.html
    
     
    ●神戸新聞
    http://www.kobe-np.co.jp/news/kobe/0001884487.shtml 
    ●奈良新聞
    http://www.nara-np.co.jp/n_soc/090504/soc090504d.shtml
     
  • 「142857という数字の不思議」 ~喜多川泰『よくがんばりました。』

    喜多川泰さんの小説『よくがんばりました。』を少し前に読み終わりました。
    喜多川さんの本は、読むたびに毎回、新鮮な感動があります。
    今回の小説の設定は特に秋祭りがある今の時期にリンクしていて、タイムリーでした。

    よくがんばりました。』/喜多川泰
    著者の喜多川さんは、もともと、「教育」と密接に関わってこられた方。
    今回は特に主人公が中学校の先生ということで、学校の先生には、とってもおすすめの小説となっています。
    ストーリーもとってもよかったのですが、そこに関わってくる教育の話も、とても興味深かったです。
    そこで今回は、この本に出てきた雑学をひとつ、ご紹介。
    p135に、「印象深かった授業」の例として、次のような数学の話が出てきます。
    ・『7』がつくり出す142857という数字の不思議
    ・音を音楽にしたピタゴラス
    ・ラマヌジャンの知り合いが見舞いに来る時の車のナンバーが1729だった
    それぞれ、ネットで調べてみると、どういうことなのかすぐに分かります。
    数学の不思議な規則性から、数学という学問に興味を持たせた、この小説の中の「先生」は、スゴイ、と思わざるを得ません。大笑い
    (参考リンク)
    ▼​奇跡の数「142857」に隠された神秘を知っていますか
     (講談社ホームページ内)

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