カテゴリー: PC･デジタル関係

昨日の続きです。
今回は、子どもの世界だけでなく、大人の世界も含めて、ネット上の悪意ある攻撃に気づき、身を守ることの大切さについて、書きます。
　↓昨日の日記
▼タブレット機器でできることを知り、悪事に「気づける」大人になろう！
子どもたちの変化について、気づきのアンテナを高めることは、非常に大事なことです。
ただ、ネット上の悪意による攻撃については、大人の世界にも、あります。
子どもだけでなく、大人が自分を守るためにも、「学んで防衛する」という姿勢は重要です。

問題は、コンピュータ関係は、専門性を突き詰めると、際限がないというところです。
ネット犯罪の手口について調べようとしても、それこそ多種多様にあります。
また、どんどん高度化していっています。
専門知識がないと、正直よく分からない・・・ということも、多いと思います。
たとえば現在は小学生でもプログラミングを学ぶようになりましたが、プログラミングを突き詰めていって悪用を考えれば、コンピュータウイルスを作って個人情報を抜き取ったり、遠くからパソコンを遠隔操作したりすることもできます。
僕にはどうやってそんなことをするのか詳しくは分かりませんが、技術的にはそういったことが可能で、現にそれを行う犯罪者が、世の中にはいるのです。
コンピュータを悪用する事例については、大人の世界の事例を入れると、一般人が想像も付かないような手口があります。魔法のようなことができてしまう手があるのが、今のコンピュータです。
子どもたちだけでなく、自分の身を守るためにも、ネット上の「悪の手口」については、知っておいた方がいいと思います。そのうち子どもに関係するものについては、子どもたちにも知らせていった方がいいでしょう。
ただ、１個１個の手口について受験勉強のように覚えておかないといけないわけではありません。
「なんか、怪しい」という感覚を磨くだけでも、十分だと思います。
大切なのは、気づくことです。
ハッと気づいて、立ち止まることです。
おそらく、警察のサイバーパトロールなどは、そういったネット上の悪の手口について情報収集し、対策を講じることができるプロです。
詳しいことは分からないにせよ、「怪しい」と気づくことさえできれば、そういった専門家に相談することができます。
警察以外にも、相談機関は、あります。
身近な人で、コンピュータに詳しい人に相談するのも、いいでしょう。
悪いことをする方も、頭を使ってきます。
見かけ上「安全」だと見せかけるぐらいの知恵は使ってきます。
見破るには、こちらも頭を使います。
「もしかしたら」という疑いを持ち、思考を巡らせることです。
コンピュータの世界の偽装にだまされては、いけません。
ミステリー小説が好きな人なら、サイバー犯罪を扱った本などを読んでみるのもいいかもしれません。
ジャンルとしては「サイバーミステリー」というものになるようです。
僕が少し前に読んだ「ハッカー探偵」のシリーズ2作目などは、非常に具体的にサンバー犯罪の手口が描かれていて、小説として面白いだけでなく、自分自身の勉強にもなりました。著者は私が以前大変お世話になった方なのですが、プログラマーでありながら小説も書かれるというすごい方で、尊敬しています。
大人向けの小説なので子どもには勧められませんが、よければ読んでみてください。
↓「窓の杜」に詳しい推薦記事があるので、リンクを貼っておきます。
▼​サイバーミステリーの著者が考えるリアルな“ハッカー探偵”像とは？​
　（窓の杜Book Watch/著者は語る　2017年8月25日記事）
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『裏切りのプログラム　ハッカー探偵　鹿敷堂桂馬』【電子書籍】[ 柳井政和 ]

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『顔貌売人 ハッカー探偵 鹿敷堂桂馬』 [ 柳井 政和 ]​
大切なのは、気づきのアンテナを高めることです。​
​ネット上の悪意に気づけるアンテナを伸ばそう！​

​勤務校は1人1台タブレットとして、Windowsタブレットが配られています。
Windowsの場合、標準アプリとして「ボイスレコーダー」がついています。
今日は、Windowsタブレットで録音するやり方をお知らせします。
（１）まず、パソコンを起動した後の左下、
Windowsマーク（窓のマーク）から、アプリの一覧に行きましょう。
下にスクロールしていくと、あいうえお順で「ほ」の場所に、
「ボイスレコーダー」があるはずです。

（２）ボイスレコーダーを起動すると、下のような画面になります。
　　　録音したり、録音したものを再生したりできます。

（３）Teamsなどで他の人と共有したり、
　　　誰かに録音したファイルを送りたいときは、
　　　ファイルの保存場所にアクセスします。
　　　「…」マークを押すと、「ファイルの場所を開く」というのが、現れます。
録音機というのは、子どもにとってはかなり面白い遊び道具です。
ただ、遊び道具であると同時に、自分の声を自分で聞くということを通して、
「メタ認知」が鍛えられます。
他者から聞こえているはずの声を、他者の耳で聞く体験ができるのです。
自分ではそんなつもりがなかった、ということも、たくさん発見できると思います。
自分の声を聞くのは恥ずかしいですが、とても有意義な勉強になると思います。
教師が学習活動として仕組む場合には、以下のような活用が考えられます。
・音読を練習し、録音を自分でも聞く活動。
　（気に入らなかったら録りなおし、最もよくできた録音を提出する）
・複数の子どもの録音をつなげて、音読劇を完成させる活動。
　（「ラジオドラマをつくろう」的な・・・）
・リコーダーや鍵盤ハーモニカを学校で吹けないので家で練習して録音する。
・身近な音を集めて、クイズを作る。
　（扇風機やインタホンの音などを録音し、「これは何の音？」という問題を作る。）
上のような課題は、全員一律に課題として出すのではなく、「やれる人は挑戦してみよう」といった形で子どもたちに投げかけるといいのでは、と思います。
そうすると、なかには最初に挑戦してみる子も、現れるでしょう。
1人がやってみると、何人か続く、ということが、起きるかもしれません。
教師が強制的にさせるよりは、紹介だけしてチャレンジャーが現れるのを待つ、というほうが、主体的な学びになりそうです。

▼タブレットPCを使いこなそう　その１「Windowsキーの便利な使い方」

▼Windows標準の「ペイント」で図形をキャラクター化​
▼WordやExcelには、専用のスクリーンショット挿入機能がある。
▼Windowsの画面上の操作を録画する無料ソフト３選！

勤務市の各学校をつないだオンラインのビデオ会議がここ数日開催されています。
僕もそのうちの１回に参加させていただきました。
大多数の教職員にとって、ビデオ会議はまだまだなじみが薄い存在です。

​ビデオ会議の経験のない教職員も、まだわりといらっしゃるのではないかと思います。
ビデオ会議でありがちなことが、意見を求めても沈黙が続くことです。
雑音をシャットアウトして話者の話をしっかり聞くために、他の人は基本的にマイクミュートにしているからです。
マイクのミュートを外して、マイクに向かって発言するというのが、ハードルなのです。
面と向かって会議をしていたら、挙手して発言をしたり、だしぬけに発言したりすることもあるかと思います。
しかし、ビデオ会議だと、ビデオ会議自体に慣れないこともあり、発言のしにくさがさらに増してしまいます。
では、どうしたらいいのでしょう？
オンライン授業でもそうなのですが、対面式と全く同じようにしようという意識を、まず捨てなければいけません。
オンラインにはオンラインに合ったやり方というのがあるのです。
対面式でやっていることをオンラインでも同じようにやろうとしても、無理があります。
「やっぱり、オンラインより、対面式のほうがいいね」となるのも、当然です。
同じことをやるなら、顔を合わせて集まる、従来の対面式のほうがいいのです。
オンラインならではのやり方を取り入れないと、いけません。
オンライン会議の場合は、「平行チャット」だと思います。
マイクミュートを切って発言するのは、ハードルが高いです。
最初に、全員でチャットの練習をしておくのです。
「よろしくお願いします。」だけでもいいので、とりあえず入れておき、会議と並行してチャットが使えることを確認しておくのです。
藤原和博さんとかだと、会議のつかみで、「僕はある歌手に似ています。誰でしょう？」というクイズ（？）で反応を促しておられます。あんな感じで、アイスブレイクもかねて遊びがてら投稿できると一番いいです。

​↑藤原和博さんのつかみの例です。冒頭の3分だけでも、見てみてください。
ビデオ会議と並行してチャットが使えると、何がいいのか？

気が付いたときに、すぐに投稿できることです。
​気づきをすぐに、文字でシェアできるのです。​
これは、ビデオ会議でないとできません。
文字ではなく音声で発言すると、今の話の流れを、切ってしまいます。
チャットなら、そのときの話の流れを邪魔してしまうことが、ありません。
チャットを見るのは、後でいいのです。
その内容を会議で取り上げるにしろ、後回しでいいのです。
そのうえで、会議が止まったときに、「チャットで〇〇さんが、～～～と書いていましたが、これについて・・・」と、新しい話題にすぐに持っていけるのです。
講演会なら、講師への質問はチャットに書いてもらえれば、質問コーナーで無言の沈黙を過ごす前に、「チャットに来ていた質問について、これから講師の先生に答えてもらいますね」と、質疑応答に秒速でチェンジできます。
ビデオ会議で並行してチャットをするのは、全く難しくありません。
Teamsの場合だけ、やり方のリンクをはっておきます。
▼​会議でチャットTeamsする​
　（Microsoft Teamsの公式サイト内）​
他のビデオ会議ツールもおおむね同じようなやり方だと思います。

チャットは基本的に、残りますので、会議の後で見返すことも容易です。
「会議が終わると同時に議事録もできている」というのは、オンライン会議をしっかりされているところでは当たり前にされていることです。
そこまでいくとオンライン会議のメリットがはっきりします。
対面式の会議でも、誰かがパソコンをカチャカチャ操作して議事録を同時並行で打っている場合がありますよね？
しかし、オンライン会議の議事録なら、チャットのコピペも使えるし、自動字幕も使えるし、スクリーンショットも挿入できるし、会議の録画を後から見返すこともできます。
議事録作成は、格段に簡単になるのです。
オンライン会議は、自動記録を残す仕組みに結び付きやすく、議事録作成の仕事を軽減したり、なくしたりしてくれるのです。
そういうわけで、慣れてくると、オンライン会議もなかなかいいもの・・・のはずです。
なかなか、現状では、通常の会議ばかりで、オンライン会議自体の回数が少ないのですが、慣れていった上で、必要に応じて、「これは対面式がよい」「これはオンラインがよい」と選んでいけたら一番よいと思います。
そんなわけで、
​オンライン会議では、とりあえずチャットも使いましょう！​
​
▼オンライン研修会をするなら、ZOOM？　Google Meet？　Teams？

▼オンライン部活で音楽演奏を遠隔で合わせる！

​​​昨日は日曜日でした。
公園にお出かけした後、息子がパソコンで
「ゲーム実況を録画したい」
と言い出しました。

やってみると、なんとかうまく（？）できました。
備忘録として、こちらにやり方を書いておきます。
息子は最近はiPadでばかりゲームをしているのですが、ごくたまに、パソコンでもゲームをします。
パソコンでやっているのは「​二ノ国 II​」です。
スタジオジブリの映像と、久石譲の音楽がとても素晴らしいので、
僕が勧めました。（笑）
↓公式YouTube映像

たまにしかやらないので、すでにストーリーを忘れかけています。
なぜか急にやる気になって、しかも単にゲームを再開するだけでなく、「ゲーム実況」もする気になったようです。
まあ、なんでも、やってみるのはいいことです。
何事も、経験なり。
ゲーム実況なので、実況を録音する必要があります。
とりあえず、今回使用したのは「ゲーミングヘッドセット」です。
ゲームをしながらボイスチャットとかでしゃべれるようになっています。
​
AZLink ゲーミングヘッドセット マイク付き 有線
USBでつなぐマイクも試したのですが、「ゲーミングヘッドセット」が一番手軽に使えそうでした。
「ゲーミングヘッドセット」にはUSB端子も付いていますが、設定がよく分からなかったので、マイク端子とヘッドホン端子にアナログで入出力しました。

↑この端子を・・・
↓PCのヘッドホン端子とマイク端子に刺しました。
　（緑がヘッドホンで、赤がマイク）

マイク端子からのマイクの音声は、「サウンド」のところで「マイク」を選べば、OK！
ちゃんと、「マイクのテスト」も、反応していました。

ちなみに、ヘッドセット側のスイッチでマイクのマークの方にスイッチを入れると、マイクがONになりました。（テストするまではどっち側がONなのか、分かりにくかった。）
肝心の「ゲーム画面を録画する方法」ですが、これも一番カンタンな方法をとりました。
Windows標準の画面録画機能です。
「Windows」キーを押しながら「G」を押すと、起動します。
●ボタンを押すと、録画開始です。
録画中は、画面の隅っこに、録画経過時間と■マークが出ます。
■を押すと、録画停止です。
実際のゲーム実況は、息子の許可がないのでお見せしませんが、なかなか楽しんでました。
ゲーム実況が終わってから、「キャプチャ」フォルダを見ると、ちゃんと録画ファイルが入っていました。

ただ、ゲームの音とマイクの音が一緒になっているので、それぞれの音量バランスを後から調整することはできません。
たぶん、ちゃんとしたゲーム実況をするなら、ゲームBGMと実況者のマイク入力は分けて録音するほうがいいでしょう。
今回は、子どもがまず最初に実験的にやってみただけなので、とりあえず成功して、満足です。
さてさて、息子くんは、この動画、編集してYouTubeに投稿するつもりなのかな？
※ゲーム実況のYouTubeへの投稿は著作権違反になる恐れが高いので、
　「投稿したい」と言ったら、その話もする予定です。
　個人で楽しむ分には、なんら問題ないのですけどね・・・。
　ただ、最近は宣伝効果が高いことから、公式に許可しているメーカーも出てきているようです。
　（参考リンク）
​　▼​中高生憧れの職業「ゲーム実況者」　著作権法違反も解禁相次ぐ​
　　（Yahooニュース、2021/9/26記事）
　▼​YouTubeのゲーム実況は著作権侵害になる？気を付けたいポイント​
　　（DIGITAL DIY、2020.04.14記事）

▼Windowsの画面上の操作を録画する無料ソフト３選！
　（2021/02/28の日記）
​​
▼ジブリと久石譲によるゲーム『二ノ国』の音楽！
　（2020/09/26の日記）

今週末の土曜日に運動会を予定しています。
コロナ禍のため、保護者の来校を１家庭につき１名に限定して行います。
そのため、直接見ていただけない保護者の方に雰囲気だけでも感じていただこうと、YouTubeでライブ配信をおこなう予定にしています。
今日は、運動会のライブ配信を実現するまでについて、書きます。
運動会のライブ配信には、ちょっとしたハードルがありました。
基本的に市販曲をBGMとして使うからです。
特に、ダンスを踊る場合は、最新の流行りの曲を採用することが多いので、ライブ中継をするときにそういった曲を一緒に流してもいいかどうか、確認しておかなければなりません。
なぜかと言うと、基本的に、「売っている曲を、他人が勝手に大多数に一斉配信したら、著作権侵害」なのです。（売っている曲でなくても、他人の著作物であれば、著作権侵害の恐れがあります。）
ただ、学校は非営利であることや「授業」に必要があることから、いちいち許可を得なくても著作物を一定のルールのもとに使用できる特例があります。
文部科学大臣は運動会でのライブ配信を積極的に奨励されていました。
▼「運動会BGM、ライブ配信可能」著作権巡り萩生田文科相
　（日本教育新聞、2021/6/21）
では、ライブ配信における一般の楽曲の使用許可を得るには、どうしたらいいのでしょう？
いろいろ勉強しましたが、以下のサイトが一番分かりやすかったです。
▼​学校のクラウド利用やネット配信、オンライン授業と著作権　許諾の有無や有償／無償をチャートで判断​　
　（日経BP「教育とICT Online」、芳賀 高洋、2021/8/13）
勉強して分かったのは、基本的に、
​SARTRUS（サートラス）というところに申請すればOK​
ということです。
上のリンク先には大変分かりやすいフローチャートがあって重宝しますが、「授業」がさす範囲がわりと広く、部活動や学校行事（運動会や音楽会、卒業式など）も「授業」としてみなされることに、びっくりしました。
フローチャートの後に記載されている説明はかなり重要なので、すべて目を通しておくことをおすすめします。
なお、余談ですが、コロナ関係でクラスの子数人が自宅待機になっていて、「教室の授業」を中継する場合には、SARTRUSへの申請すら必要ありません。
運動会ライブ配信に関して、要点だけを言うと、運動会では市販のCD音源をダンスのBGMで使用しますが、遠隔授業での包括的使用を許可するSARTRUSに教育委員会が申請することにより、個別の使用申請をしなくても大丈夫なようになっています。
SARTRUSというのは、授業目的公衆送信補償金等管理協会のことです。
各自治体の教育委員会などの学校設置者が、利用する児童・生徒数に対して１人あたり１ヶ月１０円の計算で補償金を納付し、遠隔授業等での著作物の使用ができるようにするものです。年度末までの合計額を納めるため、年度途中になって残り月数が少なくなるほど、納付額は少なくなります。
最後に、僕が校長先生にお渡しした保護者へのお手紙の案を掲載します。
実際にはこれを参考に校長先生が作られて、お手紙を出すことになりました。
学校行事のYouTubeライブ配信を考えておられる方に、少しでも参考になる点があれば、幸いです。
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　10月9日（土）開催の運動会YouTubeライブ配信について（ご案内）
　いつも本校の教育活動に対しまして、ご理解、ご支援いただいておりますこと心からお礼を申しあげます。
　さて、すでにご案内しておりました通り、10月9日（土）の運動会では、新型コロナウイルス感染症対策のため、来校できる保護者の方を１名に限定しています。
　学校としては、入場できない方にも雰囲気だけでも感じていただければとの思いから、YouTubeでのライブ配信を下記のとおり行う予定です。
　中継にあたりましては、途中で配信が途絶えたり、急遽中止したりする可能性があること、カメラ１台で中継するため、テレビ番組のような映像にはならないことについてご了承ください。撮影は本部席近くからビデオカメラで行うことを予定しています。視聴にあたりましては、録画をしない、二次配信をしないという点を守り、そのときだけの視聴にとどめていただきますよう、お願いします。個人が特定されることについてご心配な方はご相談ください。
　なお、前日に、接続テストを実施します。ご家庭から一度接続のテスト（練習）をされておくと運動会当日スムーズにいくと思われます。運動会当日、教職員は演技・競技等の児童対応に専念するため、配信・視聴に関する問合せには応じることができません。ぜひ事前に接続テスト（練習）をされておくことをお勧めします。
　　　　　　　　　　　　記
〇学校から後日配信するお知らせメールから、URLをクリックしてアクセスしてください。
・　配信開始は、10月９日（土）８：５０～です。
・　テスト配信は１０月８日（金）８：４０~１０：３０に行います。
・　閲覧できるのは、保護者の皆様のみとさせていただきます。
　　保護者以外にURL等を紹介されることはお控えください。
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（重要）ライブ配信映像は個人情報を含むため、閲覧のみにとどめ、
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