コロナ禍の参観日、気を遣いますよね・・・。
僕は、昨日が自分の子どもの参観日、
今日が、自分の勤務校の参観日でした。
勤務校の方では、僕は駐車場係なので一昨日に運動場にラインを引いておいたのですが、昨日の雨で全部消えていました・・・大ショック！
今日は、朝早くから行って、ラインを引き直すところからのスタートでした。
でも、他の先生方と一緒にやったので、短時間で準備ができました。
みんなでやると、速い！
参観日の駐車場係の仕事は地味に負担なのですが、
おそらく田舎の大規模校ならではの仕事かと思います。
都市部では参観にクルマで来校できないのは当たり前ですし、
小規模校では保護者数が少ないので、駐車場整理の仕事をわざわざしてなくても大丈夫だからです。
駐車場係だけでも記事になるくらい、いろいろ思うところはあるのですが、
その話はひとまず置いておいて、
今回は、コロナ禍での参観のしかたについてです。
今回の参観日、
自分の子どもの学校は、教室への立ち入りがOKでした。
そして、自分の子のそばまで行って、「お子さんが何を書いているか見てみてください」という呼びかけもされました。
これに対して、勤務校の参観では、教室への保護者の立ち入りを禁止していました。
どこから参観するかというと、廊下からのぞくのです。
学校の規模が大きく、教室内の子どもの数も多いし、保護者も多いことによるものです。
「密を避けるためにはしかたない」と思ってはいましたが、自分が前日に教室内で参観できたことから考えると、「やはり教室の中に入って参観できた方がいいよなあ」というふうにも思いました。
そこで、こんなアイデアを思いつきました。
・廊下からの参観に限定すると、廊下が密になり、数人程度でも教室の後ろのスペースに入れた方が、結果的に密は避けられる。
・教室内の保護者は●人までとする。
　（●はクラスの子どもの総人数によって加減する。）
・最大でも５分程度で入れ替わってくださいといったお願いをすれば、同じ人がずっと教室内で参観されて、廊下の人が不満に感じることもなくなる。
大規模校での密を避ける授業参観の仕方、
こんなやり方は、どうでしょうか？

学校に案内が来ていました。
特別支援教育では最近ますます人気が出てきた​コグトレ​。
これがアプリになっていました。
なかなかよさそうです。
▼​コグトレオンライン​
　（東京書籍、個別ライセンス1320円、学校の全児童生徒対象なら半額以下）
▼​コグトレオンライン　パンフレット（PDF）​
体験版を申し込むと、数種類のお試しをすることができます。
お試しの中にもある「さがし算」は単体でアプリにもなっています。
▼​コグトレ さがし算 初級​
　（iOSアプリ、LEDEX、610円）
　
公式サイトだと説明がとても詳しいです。
▼​コグトレ デジタル さがし算 初級|製品|レデックス株式会社​
動画による説明も分かりやすい。

もともとは、紙のコグトレ。
本を買うとできます。
本のバージョンはすでにもっているので、お金を掛けてデジタル版でもするかどうか、迷うところです。
本のコグトレのバリエーションもどんどん増えてきていて、びっくり。
​
『コグトレ みる・きく・想像するための認知機能強化トレーニング』 [ 宮口幸治 ]​
​
1日5分！教室で使えるコグトレ　困っている子どもを支援する認知トレーニング122／宮口幸治【1000円以上送料無料】​
​
医者が考案したコグトレ・パズル　注意力・記憶力・想像力がぐんぐんアップ！／宮口幸治【1000円以上送料無料】​
​
1日5分！ 教室で使える漢字コグトレ 小学1年生 [ 宮口　幸治 ]​
​
小3／コグトレ 計算ドリル [ 小学教育研究会 ]​
​
『るるぶ都道府県がスイスイわかる！日本一周コグトレ・パズル』／宮口幸治【3000円以上送料無料】​
​
『社会面のコグトレ認知ソーシャルトレーニング（1） 段階式感情トレーニング／危険予知トレーニング編』 [ 宮口幸治 ]​
個人的には、下の本が、かなり面白そうでした。
なぞときアドベンチャーの形式をとっています。
主人公になりきって、謎を解くストーリー仕立てになっているのが、
RPGみたいで、おもしろそう。

​
『医者が考案したコグトレ・パズル なぞときアドベンチャー編』

カードゲームも、出ていました。
​
COGET コ・ゲット　基礎学習脳力を強化！　遊びながら脳力トレーニング [ 宮口幸治 ]​
おそるべし、コグトレの世界！
なんでも、ありますね。

​このブログでは基本的に読み終わってよかった本を紹介しています。
でも、今回は、読んでないのに、
​「このアイデア、いいね！」​と思った本があったので、紹介します。
それは、この本です。
じゃん！

『感涙ストーリーで一気に覚える英単語3000』

​
『感涙ストーリーで一気に覚える英単語3000』
（清涼院 流水、明日香出版社、2019、1650円）
ある本を読んでいて「清涼院流水」という作家を知りました。
作家名で検索し、↑の本を発見しました。
「清涼院流水」という方は、兵庫県の西宮市出身。
もともとは、「自分の書くのは、小説ではなく、大説だ！」と豪語する作家さんで、すごい大作を書かれていた方だそうです。
その方が、なんと、英語教材を書かれていました。
​試し読みができるサイト​で中身を読んだのですが、
J-POPの歌詞でよくあるような、一部だけ英語が出てくるというアイデア。
ほとんどは日本語なので、英語が苦手でも抵抗なく読めます。
そして、英語にも親しめる！
なるほど、と思いました。
例を挙げると、こんな感じです。

・絶対に。I promise.
（第１話のラストより）

好みは分かれるでしょうが、こういう試み、僕は好きです。
今回の記事タイトルも、日本語の一部だけ英語変換してみました。
「小説を読みながらmemory」
※僕が勝手に作ったフレーズなので、こちらは本書からの引用ではございません。
storyなので、ほんとはもっとちゃんとした文章になっています。
ただ、１章分が短編小説よりももっと短く、見開き２ページで成立しています。
余白も多めの超短編で、それでも、１つ１つがそれだけで完結しています。
このあたりは、さすがプロの作家のワザでしょうか。
英単語のレベルはそれほど難しいようには感じませんでした。
「国語は好きだけど英語は苦手」という中高生に最適ではないでしょうか。
すごい作家さんが書かれただけあって、単に英語がちりばめてある短編小説、という訳ではなく、全部読むと、なんと全てがつながってびっくりするような大作なのだとか。
僕は試し読みしかしていませんが、興味ある方はぜひ買って、通して読んでみてください！
P.S.　このブログの記事は各種のカテゴリに分けて登録していますが、
　　　​「英語学習」​というカテゴリもあったんですね・・・。忘れてました。
　　　たしかに、一時期は英語学習関係の記事も、わりと書いていました。
　　　最近はとんとご無沙汰だったので、久しぶりに英語学習の記事を書きました。久しぶりの、「英語学習」カテゴリの記事になりました。


▼【英語】「フェイバリット英和辞典」　こりゃえ～わ！というぐらい、よくできてる。
　（2012/10/29の日記）
▼最短時間で英語を使えるようになる！『お金と英語の非常識な関係』
　（2009/04/27の日記）
▼『からだを揺さぶる英語入門』～英語は立てばいい（＾０＾）
　（2009/05/21の日記）
▼【英語】英語の論説文を読む力をつける本＆アプリ
　（2013/04/05の日記） ​

先日の音楽祭での「​うたいそう​」ライブ動画をYouTubeにアップしました。

基本的にネットで顔出しはしないように気をつけてきたのですが、
今回は「うたいそう」の普及活動の一環としてめっちゃ顔出ししてます。
そんな感じで覚悟を持って普及活動に取り組んでいますので、
ぜひぜひ、お近くの方に「うたいそう」を広めてくださいませ。
「うたいそう」については、すでに以前、このブログでもご紹介していました。
▼新開発「うたいそう」で「世界に一つだけの花」♪

そのときはネコちゃんの画像の簡易アニメーション動画でした。
今回は、僕が音楽祭会場でやった映像の録画をそのまま出しています。
音楽祭の会場には息子と娘を連れていっていました。
この動画は、娘が撮ってくれた動画を加工して作成しました。
息子も撮ってくれていたのですが、息子の撮影した動画は、途中でぐるんぐるん回転するので、それはそれでおもしろいんですが、見ている方の目が回るので、公開はやめました。（笑）
娘の撮ってくれたほうは採用になったわけですが、タテ向きで撮っていたので、ヨコ向きに変更しないといけませんでした。
↓ちなみに、もとの映像は、こんなサイズ。

このサイズだと、YouTubeにはそのまま流せませんよね・・・。
そこで、今回の動画編集にあたっては、次のアプリを使用しました。

​Video Crop & Zoom – HD​

タテ向き動画をヨコ向き動画に変えられるアプリです。

4：3とか、16：9とか、いろいろな比率でトリミングできます。
動画の途中でトリミングする場所を上下に動かすこともできて、便利でした。
アプリの詳しい使い方は、下のサイト様を参考にさせていただきました。
感謝です！
▼​iPhoneで縦に撮ってしまった動画を、YouTube掲載用に横サイズに切り取る方法​
　（Tipstour様）
「うたいそう」については、第2弾の「上を向いて歩こう」もできているのですが、YouTubeではそちらは未公開です。
そのうち公開したいな、と思っています。
ちなみに、「世界に一つだけの花」は、前後に腕ふりを続けるのですが、
「上を向いて歩こう」は、歩くふりを続けるだけです。
笑顔で楽しそうにするのが、ポイントです！！

GWなので自分の子どもと一緒に過ごす時間が増えました。
それはいいのですが、そうなると、イライラして怒ってしまう時間も増えました。
たとえば、「ご飯だよ」と言っても、来ない。
2度3度同じことを言わせる。
そうすると、腹が立つ。
だいたい一事が万事、こんな調子です。
そういうことが続くと、気持ちが落ち着かなくなって、ちょっとしたことで怒るようになりました。
さすがに、これはヤバいと思い、落ち着いて考えるようにしました。
昨日、寝るときに、布団の中で、考えました。
そもそも、​自分は怒るつもりはないのに、「怒ってしまう」のは、なぜなのか？​
アドラー心理学の本には、「怒り」とは出し入れ自由な感情であり、自動的に怒ってしまうのではなく、怒ることを自分で選んでいるのだと、書かれていました。
しかし、今の自分の状況は、同じことが何度も続くなどの状況から、どうやら自動的に怒ってしまうのです。
そして、自分も、疲弊しているのです。
考えに、考えて、ある一つの結論に達しました。
自分が、怒ってしまう理由。
それは、「自分をえらいと思っているから」。
大人が子どもを怒るのは、大人が子どもよりもえらいと思っているから。
自分が正しいと思っているのに、相手が言うことをきかないと、怒ってしまいます。
それは、自分が相手よりもえらいから、相手は自分の言うことをきくべきだと、暗に思っているのです。
「そうか」とストンと落ちました。
怒ってしまう状況も、自分をえらいと思っていることが原因なら、自分で直すことができます。
自分をえらいと思ってしまうことは、そもそも本意ではありません。
それに気付いた後は、同じことを何度も言い続けることができるようになりました。
怒っても、怒らなくても、同じことを何度も言わなければいけないのは、同じです。
結果は、変わりませんでした。
ただ、自分が疲れないように、なりました。
「怒る」ことは、ときには必要かもしれません。
しかし、「怒ってばっかりで自分が疲れる」と思った時、
「自分のことをえらいと思っているからだ」という視点で自分を見ると、
事態は少し、変わってきました。