投稿者: にかとま

大学時代は新聞の切り抜きをしていましたが、
　切り抜きをしても後で見ない
ということがよくわかりました。（＾＿＾；）

WebだとどこのPCからでも見られるし、検索も容易なので、
切り抜きしたい記事は、後でPCで打ち込もうと
キーボードのそばに置いています。

今回はそういった新聞記事の打ち込みを。

といっても２件ですが。

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◆千葉でシュタイナー教育
　◆五感で学ぶ　担任ずっと同じ　テストなし　２／１６読売
Web記事：
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20070216ur02.htm

・手書きの通知表には成長ぶりを担任が詩や文章で表現する。
　テストや点数評価はしない。
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※コメント※
シュタイナー教育には興味がありますが、まだよくわからないのが実情です。
「五感で学ぶ」のは大事ですね。

「担任ずっと同じ」で思い出しましたが、
前に見学に言った私立小学校は、２年間担任が持ち上がるそうです。

公立校教師としては、「いろんな子、いろんな先生に出会う場」としての
公立のメリットをけっこう感じているので、
「1人の先生がずっと見る」というのは大丈夫か、という懸念はあります。
本校の特別支援校内委員会年度まとめの会で出たことですが、
「複数の目で見る」というのはとても大事なことだと思うのです。
まあ、教科担任制にしても複数の目で子どもを見ることはできますが。
子どもの側から言うと、「複数の大人を頼れる学校の体制」でしょうか。

「担任が詩や文章で表現する。」のはステキだと思いました。
点数を出すと、どうしても「みんなちがってみんないい」とは言えなくなります。

併記でいいと思いますが、数値を出すにしても、それとともに
その子のよさや担任のみとり、その子のほめる部分を文章で書くことは必要です。

それを「詩」で書くというのは、実はナイスアイデアかもしれません。

この担任は、詩人でないと務まりませんね。（＾＾） 

 

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◆神戸の障害者作業所　月２０日労働　年収２５万円　２／１9読売
Web記事(神戸新聞関連記事）：
http://www.kobe-np.co.jp/kobenews/sg/0000245930.shtml

・最低賃金法に違反か。

・理事長は
「作業所は就労に向けた訓練の場。
指導員がいなければ成り立たない作業で労働ではなく、
最低賃金法の対象になるのはおかしい」
と話している。

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※コメント※
 「障害」者の就労の場、就労支援、作業所等の問題は気になっています。

まだ気にしているだけの段階ですが。 

 

「しなくちゃいけないことが、あるんだ」
僕がだいぶ前に、家で口癖のように言っていた言葉です。
アーノルド・ローベルの「お手紙」に出てくるセリフ。
光村図書の2年生の国語教科書に載っています。
絵本では「ふたりはともだち」という本に所収されています。

【絵本＆絵本雑貨】がまくんとかえるくん：ふたりはともだち　これだけは揃えたい絵本厳選50冊。
お話の中での「しなくちゃいけないこと」は、
ともだちのがまくんに、お手紙を書くことでした。
僕は、この話を思い出すと、いつも、
「しなくちゃいけないこと」は、「したいこと」なんだ。
と思います。
「しなくちゃいけないこと」を、いやなことと捉えてしまうのではなく、
積極的にやりたいことと、イコールの言葉として捉える。
そういう考え方をすることで、
「しなくちゃいけないこと」に対する取り組みが、前向きの、プラスのものになると思います。
実は、僕が以前そう思っていたことを、このところ、ずいぶん長い間、忘れていました。
「しなくちゃいけないこと」が多すぎて、ノルマの渦に巻き込まれてしまっていました。
それを楽しむことができずにいました。
「しなくちゃいけないこと」を楽しむ余裕がなかったな、
「しなくちゃいけないこと」を「したいこと」と捉えて自分から実践していく気持ちがなかったな、
と、あらためて、反省しました。
実は今週、職場で新年度業務てんこもりの一週間を過ごしました。
他の人が自分よりももっと決められた仕事を進んでやっておられるのを見て、
こういったことを、久しぶりに思い出しました。
「しなくちゃいけないこと」は、「したいこと」なんだ。
決められているからしかたなくやるのではない。
自分しかやる人がいない。
だから、自分が進んでやるんだ。

《メール便なら送料無料》さだまさし / 美しい朝

さだまさしが好きです。（＾＾）

一度コンサートに行ってみたいのですが、
チケットがなかなか取れない！

これはファンクラブに入らないと無理だ！ということで
今年はファンクラブに入りました。

まだチケット取れてないけどね。（＾＾；）

ファンクラブに入ったとはいえ、
知っている曲やエピソードはまだ少なめ。

アルバムで言うと、『美しい朝』にうちのめされて、
今年の『予感 』も買いましたが、
初期のアルバムは、まだまだ聴いていないものがあります。

【送料無料】さだまさし / 予感 【CD】

小説は『アントキノイノチ』が大変よかったですが、
それ以外は読んでいません。
『精霊流し』を今ネット注文しているところです。 

『アントキノイノチ』

そんなわけで、まだまださだまさしファン歴が浅いので、
「さだまさし入門」みたいな本があるといいと思いました。

ちょうどいいのがありました。（＾＾）

『さだまさし讃歌（1）』
（コアラブックス、1300円）

『さだまさし爆笑伝説』
（コアラブックス、1300円）

どんな少年時代を過ごしたか、など、さだまさしの歴史が
Ｑ＆Ａ形式で語られます。

さだまさしの背景が、これを読んでだいぶわかりました。

さだまさし讃歌の第2巻は「爆笑伝説」とタイトルが変わっていますが、
正当な続編です。

この1巻に収録されている「おばあちゃんのおにぎり」の話は
神戸市の中学校の教材に取り上げられています。

教育の分野でも「さだまさし」の名前が出てきてびっくり！

また、平和関連では、長崎出身のさだまさしは
「ナガサキ　ピース　ミュージアム」を設立した人でもあります。

長崎を訪れることがあれば、ぜひ行ってみたいところです。

ほかにさだまさしは長崎に島も持っています。

詩島です。

ソロになって最初のヒット曲「雨やどり」の印税を使って2,000万円で購入。

これについては2巻に書いてあります。

共感したので、ちょっと引用します。

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日本は島国なのだが、いつの間にか日本人は
自分たちが島の人だということを忘れてしまっている。
これだけの素晴らしい海の財産を持っている国は他にはないのに、
今の日本人は、その海を生かしていないと、さだまさしは言うのである。
（『さだまさし爆笑伝説』p22,23より）
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さだまさしは、大切なことを、笑いや軽妙なトークとバランスをとりながら
分かりやすく訴えている稀有な人であると思います。

ご本人のエッセイも今読んでいますが、とても読みやすい。

最近のネット検索ランキングでも「さだまさし」は上位に来ているそうで、
さらに最近になって人気が出てきたようです。 

ご存じない方は、以下の曲は必聴ですので、聴いてみてください。
僕の人生に大きな影響を与えた2曲です。

さだまさし「償い」

 

さだまさし「奇跡～大きな愛のように」 

 

楽天ブログにYouTubeが貼り付けられるようになって
初貼り付けです。（＾０＾） 

これはうれしい新機能ですね♪

 

↓（＾０＾）いつも読んでくださって、感謝します！
　ブログを応援してくださる方はクリックいただければ、うれしいです。（＾＾；）
　　　　 ブログ王ランキング 

「さかなやのおっちゃん」という詩があります。

作者は畑中圭一さん。

「さあ、こうてや　こうてや～」で
はじまる、関西弁の売り文句で始まり、
連の終りには
「そんなあほな、おっちゃん」などの
お客さん（？）の突っ込みが入る、
楽しい詩です。

この詩を使って、特別支援学級の合同学習をしています。

この詩は「せりふ」で構成されていることから、
詩の音読から「お芝居」「ごっこ遊び」に発展させやすい
ナイスな教材です。

ある程度、詩の音読をしたら、
「お客さん」役を１～数名つのります。

残りの子は、「お魚屋さん」になります。

がらんがらん
と鳴る呼び鈴（？）を使って
お客さんを呼ぶところからスタートします。

「いらっしゃい、いらっしゃい」

お客さんに向かって言う言葉は、
当然「お客さん」に向けて言わせます。

「対象を意識して言葉を話す」ことの具体的練習でもあります。

さらに発展として、今後
「さかなやのおっちゃん」の
「おっちゃん」を「〇〇さん」と子どもの名前に変えて
やってみるバージョン、

「さかなやのおっちゃん」の
「さかなや」を「〇〇や」と変えて
さかな屋とは違う「お店屋さんごっこ」をやってみるバージョン

と、変化形を考えています。

こういういろんなアレンジがきく、
工夫・発展しやすい教材、
おもしろくてワクワクする教材はとっても貴重です。

この詩はどこに載っているかというと、
２年生用の音読詩集「おがわ」（光文書院）などに載っています。

日本標準だと「ことばのアルバム」音読詩集の４年生に載っているようです。
『言葉の力を伸ばす発展教材の学習』という本では、
有田和正先生が
「高学年の発展教材（「さかなやのおっちゃん」（畑中圭一）で、方言を楽しむ」
というテーマで授業を紹介されているようです。

『発展教材の開発シリーズ６　言葉の力を伸ばす発展教材の学習』
（岡山木曜会 ／有田和正、明治図書、2003、1800円くらい）

そんなわけで、全国で話題沸騰教室大爆笑超お勧めのこの詩。

知らなかった人はぜひ今日から「詩の音読」の
対象候補に加えましょう！（＾０＾）

今日は休日にしては早起きをしたので、
いつものようにうだうだせずにすみました。

キーボードで「涙そうそう」を弾いたり、
ネットで関西棋院の囲碁対局サービス（http://www.tygem.com/kansai/）に入会して
初対局で勝てそうな状態からぼろぼろに負けたりと、有意義な時間をすごしました。

昨日ブログに書いた今日の予定も全部こなしたぞ！（＾０＾）

自転車には空気を入れ、大阪では「ザウルス」を買い、
梅田でさまよったあげくやっとたどり着いた紀伊国屋本店で
『悩む力～べてるの家のひとびと～』を書いました。
（ついでに、ブリーフセラピーの本をまた１冊と、
　ネットで評判が良かった『三国志ＶＩＩ』のＰＣゲームも買いました。）

『悩む力～べてるの家のひとびと～』（斉藤道雄、みすず書房）は、
ネット本屋最大手のアマゾンで、★★★★★（星５つ）という最高の評価と共に、
読んだ人の率直な感想が並んでいます。
事前に得ていたそういった前情報をうらぎらない、
読ませるエネルギーに満ちた本です。
（アマゾンの書評↓）
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4622039710/249-2189494-7139539?v=glance&n=465392

夜に紀伊国屋で買ってから、家に帰るまで、
晩御飯や電車の中の時間を利用してすでに３分の２を読みました。
「なぜか読んでしまう」という、
魔性の魅力に満ちた本です。

読んでいると、抽象的ですが、
今まで漠然としかわかってなかったり、
表面的にしかとらえていなかったことが、
自分の中に帰ってきて、
翼をもらったような気分です。

自分で自分が信頼できずに
物とか人とかに頼って何とかしようとしていても、
結局、自分が信頼できない人は、
心の深いところで、物も人も信頼できないんだなあ、
というように、自分から触発されて感じることが、多くありました。

長い時間をかけて「自分」を受け入れ、
苦労をさせてもらえないより、苦労と直面するほうがいいんだということを悟っていく
べてるの家の人のエピソードを読んでいると、
読んでいる自分自身にも、
なんだか「自分を受け入れる」素地を作ってもらったような気がします。

一方で、「ザウルス」購入も大ニュース。
格安で購入しましたがそれでも32000円ほどしたので
財布の中はからっぽ。
今後の活躍に期待したい、新戦力です。

ハコを開け、はじめて見た時の感想。

予想はしていたが、
ＤＳそのものじゃん！　（見た目が）

ＤＳみたいにタッチペンで画面にじかに入力できるほか、
ちっちゃいキーボードで文字入力をしたり
ちっちゃいワードやエクセル（正確には別メーカーの似たソフト）で
パソコンでやってるようなことができたりと、
そこはかとなく使いがいがありそうな感じです。

２５６ＭＢのＳＤカードも買って、差してあげました。
（昨日新しくした携帯と兼用使用）