投稿者: にかとま

​有田和正先生​をご存じでしょうか。
いつも笑いある楽しい学びを実践されていた、大先輩の小学校の先生です。
もし今の若い先生方で有田先生のことをご存じない方がいらしたら、有田先生の著書をせめて1冊だけでも読まれることを強くオススメします。
今回は有田先生の著書『教え上手』の中から、有田先生らしい、印象的な子どもたちへの言葉かけを引用します。
​
『教え上手 “自ら伸びる”人を育てる』 [ 有田和正 ]​
有田先生は全国各地のいろんな小学校で飛び込み授業をされていました。
以下に引用させていただく箇所は、
飛び込み授業の最初の最初、子どもたちにあいさつをするときの、子どもたちへの言葉かけです。

・小さな弱々しい返事のときはどうするか。
　そのときは、たとえばこんなふうに呼びかけます。
　
　「このクラスは何人ですか？
　　30人ですか。
　　いま40人くらいの声に聞こえました。
　　こんどは100人くらいの声を出してみましょう」

（p175-176より）

有田先生の飛び込み授業は、ずいぶん前にNHKで放送されていた「わくわく授業－わたしの教え方」で映像を拝見したこともあります。
とっても感動して、録画したものを何度も繰り返し見たことを覚えています。
授業の最初、教室への入室時から、ポジティブな明るい雰囲気に包まれるのが有田先生の授業。
自分も、こんなふうにしたいとずっと思ってきました。
でも、上に引用したような言葉かけは、とっさにはなかなかできないんですよね。
普通に、子どもたちの声が小さければ「声が小さいなあ」と言ってしまいます。
　「このクラスは何人ですか？
　　いま5人くらいの声しか聞こえてきませんでした。」
と言ってしまいます。
小学校ではよく、「できていなければ、やり直し」という指導がされます。
挨拶の声が小さいから、やり直し。
席を立つ時にイスを入れていないから、やり直し。
あいさつのときに、姿勢が正せていないので、やり直し。
「静かに」と言われたのにできていないから、やり直し。
やり直しさせること自体はいいのですが、そのときにどうしても減点法の評価になってしまいます。
有田先生は違います。
クラスが30人だったら、
「いま40人くらいの声に聞こえました。
　こんどは100人くらいの声を出してみましょう」
です。
これが、有田先生です。
同じやり直しをするにしても、こんなふうに言われたら、子どもたちの気持ちがめっちゃ上向きに変わってきますよね。
有田先生は、こう書かれています。

​​・かならずポジティブな評価法をとる​​
（p176）

そう思っていても、なかなかできることでは、ありません。
でも、もしこれが身に付けられれば、子どもたちに対してだけでなく、大人同士の関係性も、自分自身のとらえ方に関しても、明るさがぐんと変わってくると思います。
みんなが気持ちよくくらしていける社会を作るきっかけを、まず自分が発する言葉から、見直してみたいです。
有田先生は別のページでは、
​「いつもポジティブなメガネを通して相手を見る」​（p183）
といったことも、書かれています。
P.S.
本ブログでは以前、親向けの以下の本の読書メモを書いたことがありました。
​
『このユーモアが「明るい子」を育てる ユーモア家庭教育のすすめ』／有田和正
そういえば、最近、笑いをなくしている気がしていました。
今こそ、ユーモア教育の第一人者である有田先生に学ぶ時ですね！

「引き寄せの法則」と入力したら、「日清瀬の法則」と変換されました・・・。
それだと、いったい何の法則かよく分からないね。
最近、入力ミスが多いです。
『引き寄せの法則』は一部ではかなり有名で、類書もたくさん出ています。
今回ご紹介する本は、その中でも、マイケル・J・ロオジエさんが書いてアメリカでベストセラーになり、セラピストの石井裕之さんが邦訳をしたものです。
​
『引き寄せの法則』
（著：マイケル・J・ロオジエ、監修：石井裕之、講談社、2007、税別1200円）
この本は、演習をする体裁になっており、自分で書き込むページが、各章の終わりにあります。
これが、なかなか書けなくて、わりと長い間、ほったらかしになっていました。
いちおう最後まで読み終えて（書き終えて）、そしてまたほったらかしにしていたのですが、今回、それを読み返してみました。
そこで、これからもずっと覚えておきたいことを、このブログにも書き残しておきたいと思います。
たとえば、僕が「私のライフスタイルの願望」として書いた中に、次の一節があります。

・不安があっても、不安をエネルギーに活動して、
　よい循環に入っている人は
　たくさんいる。
（p134の演習ページに、僕が書いた言葉）

こういうことって、日々忙しい中で目の前のことに追われていると、忘れてしまいます。
視野が狭くなり、自分の身近な世界だけが、世界のような気がしてしまいます。
すると、不安が、マイナスにしかなりません。
ところが、世の中全体に目を向けると、不安をプラスのエネルギーにして活動している人がいるのです。
また、実際に今までにも、そういう人が、たくさんいたのです。
有名な作家さんとかにも、多いですよね。
僕はすぐに視野が狭くなるし、漠然とした不安に気分が落ち込むことが多いです。
だからこそ、上に書いたような言葉を、ずっと覚えておきたいです。
自分が、自分に書いた言葉ですしね。
ほかに、本書の中で覚えておきたいと思った言葉には、次のようなものがあります。

・これまでの人生で、自分の波動が高かったときのことを思い出してください。
（p178より）

僕もそれなりに人生を生きてきたので、よいときもあれば、悪いときもありました。
よかったことにフォーカスを当てることで、過去に自分からエネルギーをもらうことも、できそうです。
元気がないときって、だれか他人から元気づけてもらって、エネルギーをもらおうとしてしまいがちですが、他人に依存していると、他人に左右される人生になってしまいます。
そろそろ、自分のエネルギーを自分から引き出すことを覚えていきたいと思います。
それなりのことは、やってきたような気がしているので・・・。
ちなみに、僕のこれまでの人生の中で、一番波動が高かったときは、
大学4年生のときに、１年間演劇をしていたときだと思います！

YouTubeで偶然見つけたこちらの動画。
昔なつかし、ファミコンゲームのプレイ動画です。

#「超人ウルトラベースボール」  #陣内智則　#ファミコン
​なつかしかった！​
このゲーム大好きで、子どもの頃に、よくやっていました。
通常の野球ゲームに、必殺打法や魔球など、夢のある要素がプラスされています。
エディットチームも作れるので、オリジナルチームを作るのも楽しかったです。
上の動画に寄せられたコメント
「ウルトラベースボールの真骨頂は魔球でも秘打でもなくエディットチームを６つ作って完全オリジナルリーグでペナントレースが楽しめるところだと思います。」
に、激しく同意します。
自分もそうでした！
ゲームって、ただ受動的にやるだけじゃなくって、
「自分でもいろいろ考えてやってみる」ということのほうが、
ぜったい面白い。
面白いアイデアに触発されて、自分もいろいろとアイデアを考えて、
それをゲームの中に具現化させていくのが、とんでもなく面白いです。
実際に僕は、このゲームや「ベストプレープロ野球」の影響で
必殺打法や必殺投球を叫ぶオリジナル野球ゲームを、後に開発することになりました。
↓これです。
▼​エクセルで動く野球シミュレーションゲーム
　「ダイナミック・ベースボール」
​​​
アイデアを形にするって、大事。
それを手助けできる「場」をつくり、「環境」を作る。
昔も今も、そういう人に、僕はなりたいのです。

自分の作品を世の中に残さないと死ねないというクリエイター気質なので、
高校時代に作曲した「​明日へのマーチ​」を今更ながら、YouTubeで公開しました。

歌なしの、インスト曲。
​オリジナルサイト「にかとま情報局」​のBGMでした。
（同サイトはgeocitiesの閉鎖に伴い、忍者に移転して、一応、今もあります。）
初期の作曲作品の中の代表的なもので、聴いていただいた方も多かったです。
作曲スキルがまるでなかったので、いろいろな人の助けを借りて完成した思い出の曲です。
YouTubeでは、初公開。
▼「にかとまの音楽のページ」内に、以前書いた、この曲の解説があります。
​http://www.ne.jp/asahi/nikatoma/music/Amrch.htm​
今を遡ること、３０年前。
高校のとき、電子研究部（パソコンをいじる部）で文化祭にゲームを出展しました。
そのときのメインBGMがこれです。
その後、ヤマハの​QY8​というおもちゃみたいな作曲装置（世に言うシーケンサー）を使ってアレンジを施そうとしましたが、いかんせん作曲知識がないので QY8の自動伴奏機能と、大学の寮の同僚のコード付けにフルに頼って作成しました。
大学1年のときに作った「器楽曲ベストセレクション」なる自作のテープにて1曲目を飾っています。
それを読むと、高校のときの音楽の先生に楽譜直しをしてもらい、コードを寮の友達につけてもらい、録音のときにはこれまた別の寮の友人にCDラジカセを借りた、とあります。
自分では何もやってない。（笑）
ちなみに、自分では、ビブラフォンの「タララララン！」と駆け上がるところが、お気に入りです。
動画にするにあたり、「デザインAC」のフリー画像を使わせていただきました。
それを、「ペイント３D」を使って透過画像にして、周囲の背景が見えるようにしています。
そして、鏡面対象のものを別名保存。
２種類の画像を交互に切り替えて表示することで、駆け出しているアニメーションを擬似的に表現しようとしました。
背景の色が少しずつ変わるのは、Web上のプログラムでCSSを使っています。
以下のサイトのプログラムを使わせていただきました。
▼動くWebデザインアイディア帳：背景の動き
​https://coco-factory.jp/ugokuweb/move02/5-1/ ​
２種類の画像を交互に切り替えるのは、マウスクリックで手動で切り替えています。
それを画面録画で動画にしました。
愛用の「FlashBack Express」という画面録画ソフトを使って、16：9のサイズで画面上の一部分をトリミング録画しています。
▼デスクトップ 録画ソフト「FlashBack Express」の使い方
​https://freepc.jp/flashback-express​
画像の切り替えが手動なので、ちょっとしたずれが気になるところもあります。
でも、クラッシュシンバルの音と切り替えのタイミングがうまく重なると気持ちが良かったです。
この発想をそのままゲーム化しても、音楽と合わせて画像を切り替える音ゲーとして成立するかもしれません。
画像切り替えは Java Scriptで実現しました。
ただ、CSSのプログラムと混ぜた時に、なぜか２枚目の画像を表示させると変化中の背景も消えてしまいました。
直し方分からなかったので、「ま。いいや」と思って、そのままにしています。
▼デザインACでの使用素材
​https://www.design-ac.net/designs/a5a7201e-302c-4a29-8f33-f253c8a6d30b/1133240/edit​
言い忘れてしましたが、動画としての最終編集は、「Windowsムービーメーカー」です。
古いソフトですが、「ビデオエディター」よりもこちらの方が僕にとっては使いやすく、ずっと愛用しています。
​​​曲の感想や、動画の作成方法などについて、ご意見・ご感想いただけたら、うれしいです。
今後も他のオリジナル曲をYouTubeで公開したいと考えています。
なので、ぜひ、「こうしたら、もっとよくなるよ～」というアドバイス、お願いします！

▼メロディを曲にしていくアシスト技術
（2021/10/3の日記）
▼自動伴奏でここまでできる！「それいけ！ロックン・ロール」を公開
（2021/06/13の日記）
▼自作曲をYoutubeで公開♪（「やまなし」と「きらきら星」）
（2019/01/04の日記）
▼オリジナル曲「みんなのうた」を公開しました♪
（2020/10/04の日記）

オリジナル曲「ねこ！だいすき。」の動画ができました。
ぜひ、聴いてください。

1分だけの超短い曲なので、すぐに終わります！
歌は、​ココナラ​で依頼して、女性の方に歌っていただきました。
Ameさんという方です。
歌を依頼するときに、自分の声で仮歌を録音したのですが、
せっかくなので２番（？）のときに、にぎやかしで、その録音も小さい音で重ねてみました。
いらん、ような気もしますが・・・。
動画は、ネットで入手できる、フリー動画を編集して作成しています。
短時間で一気に作りましたが、僕が作ったYouTube動画の中で一番動画らしい動画になった気がします。
サムネイルは、​Canva​で作りました。
Canvaは、テキストをあちこちに配置して、サムネイル画像を作成するのに、本当に便利ですね～。

▼高校時代に作曲した「明日へのマーチ」をYouTubeで公開しました♪
（2022/07/02の日記）