共に生き、共に育つ
「うちの家はみんなが悪い」と言い合うすてきな家族

『本当の自分』(高木善之 著、『地球村』出版) を読みました。 道徳の授業実践が紹介されていたのを機に、 注文して手に取りました。 著者の感じ方に触れながら、少しずつ読み進め、 今日、読み終えました。 「生き方」とか「考 […]

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特別支援教育
「インクルーシブ教育」を考えるテキスト『「みんなの学校」をつくるために』

「​インクルーシブ教育」に関する本が多く出版されるようになりました。 一昔前にも「インクルーシブ教育」(障害のある子も通常学級で共に学ぶ教育)に関する実践はありましたが、全国規模ではなく、ある特定の地域で取り組んでいて、 […]

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心理・カウンセリング・セラピー
「いろいろな未来のオプションを考えること自体に治療的意味がある」~『心理療法の本質を語る』1

​​いよいよ、この本を紹介するときがきました。 ​ ​『心理療法の本質を語る ミルトン・エリクソンにはなれないけれど』​ (森俊夫ブリーフセラピー文庫1) (森俊夫・黒沢幸子、遠見書房、​2015,2200円) 僕は森俊 […]

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人間関係・コミュニケーション
「イメージが伝わっているんです​。」 ~鴨頭 嘉人『夢を叶える5つの力』

​鴨頭嘉人さんの『​夢を叶える5つの力​』を読み終わりました。 ​ 『夢を叶える5つの力~根拠のない思い込みで駆け上がれ!』 (鴨頭 嘉人、かも出版・サンクチュアリ出版、税別12000円、CD付) ​ 【中古】 夢を叶え […]

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問題解決
「いじめ」に真正面に対する学校ぐるみのとりくみ

先月の「いじめ」関係の日記のコメントで、 Ryanoさんより、情報提供をいただきました。 Yahoo!ニュースのFNN(フジテレビ系)ニュースで紹介されている 新潟県の中学校での「いじめ」に対する取り組みです。 http […]

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