子どもたちの目が釘付けになる「マジックブック」
2024年6月9日
研修・学習会の連続で、さすがに疲れています。 でも、充実した内容の会が多く、めちゃめちゃ、勉強になっています。 今日は、疲れていても目が釘付けになった、「マジックブック」のことを書きます。 これは、仲島正教（なかじま […]
クラスの心を一つにする「拍手を〇回！」（仲島正教先生に教わったこと その２）
2024年6月9日
昨日に引き続き、仲島正教（なかじままさのり）先生に教わったことを続けます。 勤務市の人権の研修会で教わったことです。 「クラスで一番厳しい立場の子」を念頭に置いたクラスづくりや授業づくりは、僕が念頭に置いているものと同 […]
通級担当による「支援体制」に関する発表「つながる つうきゅう」
2024年6月9日
昨日は「高校通級」の研究会で実践発表をしてきました。 高校で通級指導が開始されて、５年になるそうです。 少しずつ広がってきた感があります。 僕は、「通級」は、少なくとも現状の日本では必要だと思っています。 それは、困って […]
「かまぼこ先生」になるな！ 黒板を子どもたちに開放せよ！
2024年6月9日
仲島正教（なかじままさのり）先生の研修会で、 「かまぼこ先生」というお話がありました。 （関連記事 ↓ 8.1仲島先生の話を受けて書いたブログ記事 その１ 子どもたちの目が釘付けになる「マジックブック」 […]
「カナダの学校に学ぶインクルーシブ教育」(8/11オンライン学習会の案内を含む)
2024年6月9日
昨日の8/6に、「カナダのインクルーシブ教育」に関する学習会がありました。 主催は、「インクルーシブ教育・社会を目指す会」。 「インクルーシブ教育は、世界の潮流」と言われますが、 カナダもインクルーシブ教育が進んでい […]