昨日作った「音楽会原曲CD」ですが、大事な曲を１つ忘れていました。
「怪獣のバラード」です。
この曲の原曲はAppleMusicにはないのですが、「ヤング101（いちまるいち）」が歌っていました。
大好きな曲なのに、忘れていたのが悔やまれます。
もちろん、この曲も入れてCDを作り直しました。
「怪獣のバラード」については斉唱版歌唱支援動画を以前作っていました。
▼♪「かいじゅうのバラード」斉唱版 動く楽譜動画を作りました！
この曲のバンドアレンジも、なんとYouTubeで公開されていました。
なかなかナイスな演奏です！
【合唱曲】「怪獣のバラード」をバンドアレンジしてみた
（D.Naoyaさん）
合唱版と聴き比べてみましょう。
▼教育芸術社「怪獣のバラード」
名曲は、時を超えますね。
昔の歌が今また歌われるというのも、いいものです。
いよいよ明日は音楽会です。
今日、お昼の放送で「音楽会の曲」を放送委員の子が流していました。
「手のひらを太陽に」の最初期のバージョンであるボニージャックスがNHK「みんなのうた」で歌ったバージョンが流れたら、あるクラスでは僕が歌っていると勘違いされたみたいです。
＃こんにちは、ボニージャックスです。
＃プロの歌声と勘違いされるなんて、うれしい。
今日はオープンスクールだったので、自分の授業を保護者にみていただく時間もありましたが、それ以外にも駐車場係をしたり、音楽会練習に行ってちょっとだけ口出ししたり、大太鼓を運んだりしていました。
ほかにも、１年生と給食を食べたり、明日のライブ中継の準備をしたり、自分の研究授業の指導案を先生方の机上に配って回ったり、学校便りのゲラを先生方の机上に配って回ったりしました。
＃マルチタスクがずいぶん身につきました。
学校というところは、ずいぶんいろんな仕事があるところです。
それを負担に感じる方も、いるかもしれません。
ただ、これは、よいことでもあります。
「音楽」や「体育」が仕事に含まれる仕事というのは、そうそうありません。
学校の先生の仕事の中には、いろんな職種の方がする仕事が混ざり合っています。
言ってみれば、いろんなフルーツの味が楽しめるミックスジュースみたいなものです。
要は、楽しめるかどうかです。
勤務の適正化を進めて、教員の仕事を減らすことは、必要です。
喫緊の課題だと思います。
ただ、一方で教員の意識として、いろんなことを「楽しめるかどうか」も重要です。
学校というところは、どう転んだって、いろんなことがあるところなのです。
本質的には、「いろいろあることは 楽しいことなんだ」
と思います。
そういった経験ができることは、貴重なことです。
多様性尊重の世の中だと言われます。
それは、多様な人を尊重するということだけでなく、
多様な物事を尊重するということとも、セットなのではないでしょうか。
いろいろあることを 楽しもう♪
「いろいろあって、大変」から、「いろいろあって、おもしろい」への発想の転換をしよう！
（この画像は、AIがこのブログ記事をもとに作ってくれました。
）
最近、BingのAIに、ブログ記事に合う絵を描いてもらうことが増えています。
昨日も、ブログ記事に合う画像をAIに描いてもらいました。
▼いろいろあることを 楽しもう♪
（昨日のブログ記事）
上のリンク先の、僕のブログ記事をまるごと読ませました。
とてもいい絵を描いてくれました。
しかも、その後、頼んでもいないのに、AIが僕の記事に触発されたみたいで、詩も書いてくれました。
すごいな、AI！
言われたことをするだけでなく、自主性や創造性も育まれているやんか！
とっても驚いたので、今日のブログ記事は、その報告です。
ちなみに、AIの回答に対する僕の返信は、返信の例として示された中から選んでいたりして、けっこう、何も考えずに返答しています。
＜Bing AI とのやりとり＞
僕：あなたは画像を作る専門家です。
今から貼り付けるブログ記事に合ったサムネイル画像を生成してください。
シンプルなイラストでお願いします。
以下が、対象となるブログ記事です。
（昨日のブログ記事本文をそのままコピペして貼り付け。）
Bing：ブログ記事に合ったサムネイル画像を生成するのは難しいですが、挑戦してみます。 以下の画像は、あなたの記事のテーマに沿って、私が作成したものです。 先生が笑顔で音符と太陽を手に持ち、背景に「いろいろあることを楽しもう」という文字があるイラストです。 どうぞご覧ください。
これには、本当に驚きました。
しかも、よくできた詩なんです。
感動しました！！
ただ、その後に僕が素直に驚きとお礼を返信すると、あろうことかBingくんは、同じ詩をもう一度書いてきました。それも、さも初めて披露するかのように、１つ前の自分のメッセージを、なにくわぬ顔で繰り返してきました。
優秀なBingくんであっても、相手の返答だけを見ていて、自分の前回話した内容は覚えていないのでしょうか。
なんだか、将棋のAIが初期の頃に、相手の指し手に対する単純な返し手を指すだけで、「大局観」がまるでなかったのを思い出しました。
何食わぬ顔で同じ手を繰り返してくるというのは、初期の将棋のAIによくあった傾向です。
Bing AI も、まだまだですね・・・。
＃ある意味、カンペキでないところが見えて、安心しました。
ちなみに、自ら進んで詩を披露してきたAIは、設定で「独創性」という会話スタイルを選択していました。
AIに「独創性」で負けないよう、がんばります。
▼授業でAI（ChatGPT）を扱う
（2023/03/18の日記）
▼ChatGPTはウソばかり言う！？ お笑い芸人がきいたら抱腹絶倒の回答が！
（2023/10/19の日記）
昨日は
でした。
朝起きた時から最近では珍しく暖かな気温で、絶好の音楽会日和。
朝からウキウキで出かけました。
僕はライブ中継係でしたが、子どもたちがとびきり楽しそうに演奏していたのが印象的でした。
子どもたちは、ほんとうに、最高の音楽を届けてくれました。
お休みの子がいたことだけが、残念。仕方ないことですが。。。
学級閉鎖の学年があるので、また来週にも、残りの学年の音楽会をします！
さて、一昨日のブログ記事で「手のひらを太陽に」のことを書きましたが、ある学年は、この歌を、１番から３番まで歌っていました。
とてもいい曲なのですが、同じメロディーで歌詞に出てくる言葉がぽんぽん変わるので、歌詞を正しく歌うのが、かなり難しい曲でもあります。
＃僕も、間違えます。
指揮の先生が、終演後に、この歌を歌詞を間違わずに歌う秘訣を、教えてくださいました。
なんと、最初に「手話」を教えたそうです。
そして、指揮をするときに、「次はこの言葉だよ～」と、前もって指揮者が手話で知らせたのだとか。
どおりで、子どもたちが楽しそうに身振り手振りをつけて歌っているなあと思いました。
「手話」には、こんな使い方もあったんですね。
（参考動画）
♪手のひらを太陽に〈振り付き〉- ぼくらはみんな 生きている 生きているから 歌うんだ〜♪
（ボンボンアカデミー様）
▼緊急事態宣言下の音楽授業は、手話歌！
（2021/09/23の日記）
▼楽しくバリアクラッシュ！ 手話エンターテイメント発信団oioiさん
（2023/04/26の日記）
▼「きみにあえてうれしい」～卒園・入園・入学などふしめの歌に
（2009/02/19の日記）
▼♪「にじ」
（2010/02/07の日記）
▼坂本九 最後の歌～「心の瞳」
（2007/09/09の日記）
録画していた「珍百景」を観ました。
全国のスゴイ小学生特集。
▼2023年11月19日放送 ■全国のスーパー小学生…知りたい！英語＆プログラミングの教育法など
（「珍百景」公式サイト）
たしかにすごかった！
＃今週末の日曜（１１月２６日）までなら、TVerで観られます。
「子どもの教育」を考える上で、非常に刺激になる小学生も登場していました。
妹のためにランドセルをつくってあげた小学生。
それから、英語で外国人に積極的に話しかける小学生。
極めつきは、プログラミング全国大会Microsoft賞の小学生。
どの子のまわりにも、子どもが「やりたい」と思ったことができるように環境を整えてあげる大人の存在が。
大人として、こうありたい、と思いました。
好きなこと、得意なことを思いっきりできるようにしてあげると、子どもはぐんぐん成長していくものですね。
▼小学生の圧倒的プレゼンの実際「【神プレゼン】ホリエモンが認めた天才小学6年生が「学びのイノベーション」を提案」
（2023/01/14の日記）
▼SDGｓに取り組む小学生社長！
（2023/01/22の日記）
▼『豚のPちゃんと32人の小学生 命の授業900日』
（2009/09/25の日記）