共に生き、共に育つ

共に生き、共に育つ
「愛」という言葉も、とらえ方次第? ~荒井裕樹『どうして、もっと怒らないの?』その5

以下の本の読書メモを続けています。 『どうして、もっと怒らないの? 生きづらい「いま」を生き延びる術は障害者運動が教えてくれる』 (荒井裕樹、現代書館、2019、税別1700円)​ 連続記事です 過去記事はこちら↓ 第1 […]

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「差別のない社会はあり得るのか」​ ~荒井裕樹『どうして、もっと怒らないの?』その6

以下の本の読書メモを続けてきました。 本日で、一区切り。 最終回です。 『どうして、もっと怒らないの? 生きづらい「いま」を生き延びる術は障害者運動が教えてくれる』 (荒井裕樹、現代書館、2019、税別1700円)​ 連 […]

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「文字」という文化で失ったものがある(『ハルコロ』その1)

最近の記事では、アイヌのことを書いています。 なお、「アイヌ」には「ひと」という意味があるそうなので、「アイヌの人」という言い方はあえてしていません。 なんだか呼び捨てのように感じられるかもしれませんが、ご了承ください。 […]

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「わたしひとり、立派な人に見られたって、なんにもならない」 ~『知里幸恵物語 アイヌの「物語」を命がけで伝えた人』その3

アイヌ関連のブログ記事を続けています。 ​今回も、以下の本の読書メモの続きです。 ​ 『知里幸恵物語 アイヌの「物語」を命がけで伝えた人』 (PHP心のノンフィクション:小学校高学年・中学生向け) (金治直美、PHP研究 […]

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【紹介】「まずはお互いを知る機会を――インクルーシブ教育を目指す、障害当事者たちの声​」

Yahooニュースの「インクルーシブ教育」に関する記事が、ぜひお知らせしたい内容でしたので、シェアします。 ▼​まずはお互いを知る機会を――インクルーシブ教育を目指す、障害当事者たちの声​ (Yahooニュース 2024 […]

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